Expresiones artísticas y simbólicas desde una perspectiva intercultural con niños y niñas de diverso origen étnico

Abstract

RESUMEN: La presente tesis es el resultado del proyecto pedagógico investigativo "Expresiones artísticas y simbólicas desde una perspectiva intercultural con niños y niñas de diverso origen étnico", que se llevó a cabo con la comunidad indígena Kunatule de Alto Caimán (Urabá Antioqueño), la población afro descendientes del centro infantil Lucila Jaramillo y la Institución Educativa Fe y Alegría (Luis Amigó) de la ciudad de Medellín y con los docentes en formación de la Pedagogía de la Madre Tierra. Los ejes principales en los que se apoyó todo el proyecto son: la interculturalidad, el arte y la pedagogía. Este proyecto buscó generar encuentros, creaciones artísticas y espacios pedagógicos con los niños y las niñas de las comunidades mencionadas; generando así espacios para el reconocimiento de la diversidad, motivando procesos mancomunados a nivel pedagógico y artístico con la primera infancia y con los actos que están involucrados con ésta.