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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2022 | Programa de telemedicina en epilepsia infantil en un hospital universitario: sistematizacion de experiencia | Sanchez Aguilar, Lilia Sofia |
2021 | Teleducación como modelo de formación en el uso de cannabinoides con fines médicos | Bermúdez Ocampo, Juan Santiago |
2022 | La experiencia del cambio y el conflicto en la diversidad relacional desde la no monogamia consensuada | Montoya Granada, Alejandra |
2022 | Influencia de los estilos de aprendizaje y las condiciones sociodemográficas de los estudiantes de medicina de la Universidad de Antioquia en su elección de técnicas de repaso en fisiología cardiovascular | Ramírez Roa, Juan Leandro |
2022 | Significado de las experiencias vividas por los participantes de un curso de soporte vital avanzado pediátrico, sobre el entrenamiento de habilidades no técnicas en reanimación cardiopulmonar | Cortina Campo, Ana del Mar; Peña Quemba, Oscar Enrique |
2022 | Sistematización de la experiencia de telesalud de la EPS SURA, durante la pandemia por COVID en Colombia, 2020 - 2021 | Figueroa Restrepo, Vanessa |
2022 | Experiencias de la telerreumatología durante la pandemia por COVID-19 en Cali, Colombia: aproximación cualitativa | Arbeláez Cortés, Álvaro |
2022 | Efectividad de un programa de teleorientación domiciliaria en pacientes con riesgo cardiovascular atendidos en una institución de salud de alto nivel de complejidad en Medellín. | Pacheco García, Stefanny Johanna |
2021 | Construcción y significados del vínculo afectivo de pareja en la historia personal de dos mujeres transgénero | Gómez Amaya, Andrés Felipe |
2021 | Entretejiendo lo étnico con lo occidental: crianza infantil en familias indígenas Kichwa habitantes en la ciudad de Medellín | Álvarez Herrera, Laura Cristina; Buitrago Restrepo, Laura Vannessa |
2021 | Análisis de costos de la monitorización remota de los pacientes con dispositivos cardiovasculares implantables en una institución de alta complejidad | Garcés Echeverri, José Julián |
2020 | Conceptualización de foros virtuales en posgrados de educación en salud | Morales Arango, Julián Andrés |
2020 | Terapia en infidelidad: puente de tránsito de la devastación al florecimiento | Muñoz Santrich, Diana; Salazar Franco, Natalia |
2020 | Representaciones sociales de docentes de prácticas clínicas sobre evaluación de aprendizajes | Montoya Benítez, Mauricio Hidelberg |
2020 | Relación de las prácticas de evaluación de los docentes con la propuesta curricular del pregrado de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia | Llano Sánchez, Elizabeth |
2020 | Usos de las redes sociales virtuales en el quehacer docente: Programa de Medicina - Universidad Pontificia Bolivariana | Giraldo Ospina, Gustavo Adolfo |
2020 | Narraciones biográficas de cuatro médicas en Antioquia: ser mujer y ser especialista, 1950-1970 | Velásquez Guiral, Liliana Marcela |
2020 | La construcción del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en la práctica de un docente de morfofisiología en un programa de enfermería | Arias Cardona, Leonardo |
2020 | Significado de calidad de la historia clínica : una mirada desde los médicos internistas | López Cano, Lina María |
2020 | Aprendizaje de la prescripción médica | López Ochoa, Hermes Uriel |
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