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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2017 | La física y la matemática : una relación de constitución ejemplificada en la construcción de magnitudes físicas | Mayorga López, Melissa; Gutiérrez Agudelo, Ana Mercedes; Blandón Montoya, Sandra Milena |
| 2021 | Formación en ciencias como estímulo al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico : la teoría de la relatividad en lo cotidiano | Ascanio Maestre, Dina Vanessa |
| 2013 | La formalización del concepto de fotosíntesis a partir del principio de conservación de la energía : un análisis histórico-epistemológico desde la perspectiva de Mayer | Guzmán Anaya, Ellen Margarita; Díaz Gómez, María Alejandra; Rodiño Hernández, Yularsi Esther |
| 2012 | La formalización del concepto de fotosíntesis a partir del principio de conservación de la energía en la enseñanza de las ciencias. un análisis histórico-epistemológico desde la perspectiva de Mayer | Díaz Gómez, María Alejandra; Guzmán Anaya, Ellen Margarita; Rodiño Hernández, Yularsi Esther; Aguilar Mosquera, Yirsen |
| 2011 | La historia y la epistemología de la ciencia herramientas para el proceso de enseñanza del principio de conservación de energía | Arboleda Correa, Alba Denis; Díaz Valencia, Mónica Xiomara |
| 2008 | La historia y la epistemología de las ciencias como orientadores de procesos de aprendizaje del concepto selección natural | Toro Orlas, Leidy Cristina |
| 2008 | La incidencia de la historia y la epistemología en la enseñanza del concepto de ADN | Betancur Flórez, Paula Andrea |
| 2008 | Las leyes de Mendel y el concepto de la herencia: una interpretación desde una perspectiva histórica y epistemológica de las ciencias y un análisis de la influencia de los textos escolares en su aprendizaje | Velásquez Sierra, Diana María |
| 2002 | El movimiento desde la perspectiva de sistema, estados y transformaciones | Aguilar Mosquera, Yirsen; Restrepo Cadavid, Tiberio; Mejía Rivera, Raúl |
| 2016 | Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física : el caso de la experimentación | Romero Chacón, Angel Enrique; Aguilar Mosquera, Yirsen; Mejía Aristizábal, Luz Stella |
| 2010 | Newton y la teoría del color : apropósito de la formalización de los fenómenos | Ospina Ramírez, Luis Andrés; Tobón Cardona, Erica; Vidal Marín Henao, Nelson |
| 2009 | Una perspectiva histórica y epistemológica como estrategia para la enseñanza del concepto de inercia | Restrepo Olaya, Cristina; Higuita Higuita, Yuri Adelaida; Yanes Correa, Luisa Fernanda |
| 2021 | El perspectivismo en el espacio tiempo de Einstein : una alternativa para articular la formación en ciencias y la formación ciudadana por medio de reflexiones filosófico-epistemológicas | Arboleda Mira, Edgar Johan |
| 2008 | Principio de la gravitacion universal desde una perspectiva historica y epistemologica : del estado natural de los cuerpos, a la atraccion gravitacional : una propuesta para el aula de clase | Amelines Rico, Paula Andrea; Rodríguez Ramírez, Diana María |
| 2010 | Los procesos de formalización y el papel de la experiencia en la construcción del conocimiento sobre los fenómenos físicos | Rodríguez, O.; Aguilar Mosquera, Yirsen; Garzón, M.; Ramírez Díaz, Mario H.; Ayala Manrique, María Mercedes; Malagón J., Francisco; Romero Chacón, Angel Enrique |
| 2011 | Una propuesta de formalización del principio de conservación de la energía desde la perspectiva de Mayer | Palacio Muñoz, Óscar David; Agudelo Restrepo, Christian Camilo; Aguilar Mosquera, Yirsen; Londoño Zuleta, Julián Andrés |
| 2014 | Reconceptualización de campo magnético : una configuración histórica y epistemológica para la resignificación de su enseñanza | Acevedo Agudelo, Yeisson Alexis; Cataño Rivera, Luiston Elián |
| 2014 | Recontextualización de la estructura atómica mediante un análisis histórico y epistemológico de la perspectiva de Frederick Soddy | Urrego Manco, Juan Fernando; Zapata Hincapié, Lina María |
| 2013 | Una recontextualización de las leyes de Kepler en la enseñanza media desde un enfoque histórico y epistemlógico | Ríos Isaza, Karen Juliana de María; Benítez, Alexander Gabriel |
| 2013 | Una recontextualización de las leyes de Kepler en la enseñanza media desde un enfoque histórico y epistemológico | Ríos Isaza, Karen Juliana De María; Benítez, Alexander Gabriel |
