Buscar por Autor Gómez Flórez, Érica María

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019L'apparence physique abordée selon une démarche interculturelle critique dans un enseignement précoce du FLE à L’institution éducative Alfonso Upegui OrozcoZape Tróchez, John Sebastián
2022L'histoire de vie comme moyen pour explorer les croyances sur l'apprentissage des langues étrangères des élèves de 6e année d'une institution publique de MedellinRestrepo Usuga, Jose Felipe
2020Le développement de la compréhension et la production écrite chez les apprenants d’un cours débutant de français à travers la littérature francophonePareja Díaz, José Pablo
2017Le développement de la production orale à travers la ludiqueAcosta Echavarría, Paola
2018Le développement de la production orale à travers l’implémentation de tâchesEscobar Ramírez, Érica Alejandra
2018Le développement de la production orale chez élèves de dixième année à l'Institution Éducative Javiera Londoño à travers la pédagogie basée sur la tâcheSoler Parra, Yerson Fabián
2019La littérature comme déclencheur d’activités d’écriture chez les apprenants débutants de françaisLopera Espinosa, Leidy Marcela
2016L’amélioration de la production écrite à travers l’approche par tâchesOspina Jiménez, Yulmar
2021L’analyse de l’erreur comme stratégie d’intervention de la production écrite en français langue étrangèreGómez Flórez, Érica María; Lopera Espinosa, Leidy Marcela
2021L’apprentissage du vocabulaire à travers la création d’un portfolio et des activités artistiquesCardona Palacios, Tatiana
2020L’arbre de vie : l’apprentissage du FLE à travers l’élaboration d’un projet multimodal.Arrubla Buitrago, Alix Johana
2018Ma plante : un outil pour l'apprentissage du FLEOrtega Ordóñez, Daniela del Pilar
2018Mon style de vie: Apprentissage du FLE à travers des habitudes sainesBautista Pineda, Luis Fernando
2022Narration de l'expérience d'enseignement-apprentissage du français comme langue étrangère chez des élèves de neuvième année d'une école publique de la ville de MedellínTobón Mora, Edward Alexánder
2017La pensée critique dans le cadre de la rédaction d'histoires de vie chez des adolescentes de onzième année d'une école publique à MedellínBerrío Rodríguez, Paula Andrea
2021Promotion de l’apprentissage du français au travers d’activités numériques gamifiéesQuintero Pulgarín, Víctor Manuel
2018Sensibilisation sur l'environnement à travers l'apprentissage du FLE à l'institution éducative Alfonso Upegui OrozcoRendón Flórez, Daniel Andrés
2011University students’ english language improvements through a content-based courseGómez Flórez, Érica María; Jiménez Díaz, John Jaime; Lopera Medina, Sergio Alonso