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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2008 | Un análisis de la dimensión actitudinal de los estudiantes, despues de haber cursado genética y sus implicaciones en el aprendizaje | Quintero, Natalia Cristina; Giraldo Giraldo, Doris Zoraida |
| 2009 | Análisis de la dimensión lingüística a propósito de las explicaciones que dan los estudiantes sobre reproducción vegetal | Echeverri Vargas, Eddy Marcela; Jaramillo Sosa, Ruby Nery; Monsalve Correa, Jessica |
| 2012 | Análisis de la enseñanza y el aprendizaje del electromagnetismo en el nivel tecnológico y universitario | Osorio Vélez, Beatriz Elena; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Osorio Vélez, Jaime Alberto; Campillo Figueroa, Gloria Eugenia; Covaleda Figueroa, Rodrigo |
| 2015 | Análisis de la práctica pedagógica en la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental : con miras al fortalecimiento del vínculo universidad centro de práctica | Villegas Otálvaro, Adriana María; Londoño Sánchez, Laura; Cárdenas Espinosa, María Isabel; Mosquera Benitez, Yesica Paola |
| 2014 | Análisis de las guías de aprendizaje de ciencias naturales del programa escuela nueva : una mirada a la propuesta de enseñanza a la luz de los retos de educación en ciencias | Correa Arce, Eric Eduardo; Rivera Quiroz, Arnedis Mildreth |
| 2006 | Análisis del concepto de ecología conceptual : una aproximación a la comprensión del aprendizaje como cambio conceptual | Ramírez Franco, Marta Luz |
| 2019 | Análisis desde la evaluación educativa, para comprender la implementación de la cátedra de la paz en tres instituciones educativas públicas del Valle de Aburrá | Arango Uribe, Melith Eslobenia; Rúa Saldarriaga, Mateo |
| 2024 | Aplicación de Estrategias Evaluativas Diversificadas para el Fortalecimiento de la Competencia Explicación de Fenómenos. | Ríos Pineda, Juliana |
| 2022 | Aprendizaje sobre los Beneficios de los Microorganismos : una mirada desde la evaluación por competencias científicas, en los estudiantes del grado quinto, en el Instituto Antioquia del Municipio de Medellín | Alzate Alzate, Sebastian; Echeverri Osorio, Maria Isabel; Montoya Urrego, Sandra Milena |
| 2015 | Una aproximación a la producción investigativa sobre enseñar y evaluar por competencias en la escuela | Martínez Castañeda, Esteban |
| 2013 | El arte en la física : una opción creativa para la enseñanza | Muñoz Estrada, Elizabeth |
| 2019 | La autorregulación como posibilidad para aprender lógica proposicional a través del ajedrez | Isaza Agudelo, Yorman Arley; Londoño, Neysy Catalina |
| 2020 | La autorregulación como posibilidad para aprender lógica proposicional a través del ajedrez | Isaza Agudelo, Yorman Arley; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Londoño Misas, Neysy Catalina |
| 2006 | Caracterización de la ecología conceptual individual sobre el concepto del átomo | Monotya Guarín, Ladys Cristina |
| 2007 | Caracterización de la ecología conceptual sobre el modelo de la tierra en los alumnos de 10 grado de la Institución María Auxiliadora del municipio de Andes | Vélez Londoño, Sandra Milena |
| 2006 | Caracterización de la ecología en estudiantes de quinto grado durante una práctica sobre célula vegetal | Jaramillo Usme, Jhon Alexander |
| 2024 | La ciencia no tiene género, solo tiene pasión. Comprensiones para elegir especialidades STEM en estudiantes de noveno de la Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia CEFA | Herrera Giraldo, Daniela Yuliana; Álvarez Acosta, Denis Andrea |
| 2019 | Comprensión de los enunciados de problemas de ecuaciones de primer grado en estudiantes del grado 3°: una propuesta en el marco de la enseñanza para la comprensión | Bonilla Conto, Sol Maritza |
| 2019 | Comprensión del concepto de fracción en el marco de un proyecto STEM con estudiantes de grado 3°, 4° y 5° del C.E.R esperanza en el contexto escuela nueva | Bula Yanez, Oscar David; Yepes Reyes, Maryuris Rosa |
| 2016 | Las concepciones y prácticas de evaluación de los maestros de ciencias sociales en la Institución Educativa Normal Superior de Medellín | Arbeláez Chaverra, Alejandra |
