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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Análisis de la enseñanza y el aprendizaje del electromagnetismo en el nivel tecnológico y universitarioOsorio Vélez, Beatriz Elena; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Osorio Vélez, Jaime Alberto; Campillo Figueroa, Gloria Eugenia; Covaleda, Rodrigo
2006Análisis del concepto de ecología conceptual : una aproximación a la comprensión del aprendizaje como cambio conceptualRamírez Franco, Marta Luz
2019Análisis desde la evaluación educativa, para comprender la implementación de la cátedra de la paz en tres instituciones educativas públicas del Valle de AburráArango Uribe, Melith Eslobenia; Rúa Saldarriaga, Mateo
2019La autorregulación como posibilidad para aprender lógica proposicional a través del ajedrezIsaza Agudelo, Yorman Arley; Londoño, Neysy Catalina
2019Comprensión de los enunciados de problemas de ecuaciones de primer grado en estudiantes del grado 3°: una propuesta en el marco de la enseñanza para la comprensiónBonilla Conto, Sol Maritza
2019Comprensión del concepto de fracción en el marco de un proyecto STEM con estudiantes de grado 3°, 4° y 5° del C.E.R esperanza en el contexto escuela nuevaBula Yanez, Oscar David; Yepes Reyes, Maryuris Rosa
2019Conocimientos, actitudes y prácticas de los profesores sobre el modelo de competencias en una universidad multicampus colombiana, en las sedes de Barrancabermeja, Arauca y VillavicencioGutiérrez Osorio, Diana Mirley; Rodríguez Baquero, Inés Leonilde; Moreno Correa, Julio César
2009¿Cuál es la concepción de ciencia que se refleja cuando los maestros de  ciencias naturales organizan los contenidos a enseñar? Medina de Rivas, Lucila; Mejía Aristizábal, Luz Stella
2011Educar para la libertad desde las perspectiva de las capacidades. Reflexiones en torno a la formación de los estudiantes del Instituto Tecnológico Pascual BravoOsorio Vélez, Beatriz Elena; Mejía Aristizábal, Luz Stella
2020Enseñanza de las ciencias naturales en el contexto escuela nueva : una posibilidad para la transdisciplinariedadHoyos Alvarez, Mónica Andrea
2019Enseñanza y evaluación de astrofísica en básica secundaria y media : un estudio de caso en el Colegio San José de las VegasPérez, Giovanny David
2021Enseñanza y evaluación de las ciencias naturales en torno a Facebook como herramienta educativaLeguía Arrieta, Arneriz; Zapata Rivillas, Gloria Cecilia; Ramírez Bedoya, Ana María
2019La enseñanza y evaluación del pensamiento métrico y geométrico en estudiantes con capacidades diversasBuiles Monsalve, José Manuel
2020La evaluación diagnóstica inicial como posibilidad para planificar la introducción de la enseñanza de la relatividad en educación mediaGarcía Gaviria, Juan Camilo
2021Evaluación y educación inclusiva: una posibilidad para facilitar el tránsito educativo de los estudiantes del modelo Aceleración del Aprendizaje al aula regular en la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello - AntioquiaValencia Sepúlveda, Laura Katerine; Guzmán Echavarría, Daniel
2017La experimentación en la clase de ciencias : aportes a una enseñanza de las ciencias contextualizada con reflexiones metacientíficasAmelines Rico, Paula Andrea; García Arteaga, Edwin Germán; Giraldo Suárez, Yaneth Liliana; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Morcillo Molina, Carolina; Quinto Moya, Jaime Antonio; Tobón Cardona, Erika
2021El juego como estrategia para mejorar las dificultades emocionales en el aprendizaje y evaluación de las matemáticasMesa Macías, Cristian Camilo; Villegas González, Gabriel Jaime
2011El maestro frente al cambio, retos y desafíosOsorio Vélez, Beatriz Elena; Mejía Aristizábal, Luz Stella
2018Matices y colores que reivindican la educación intercultural : un acercamiento para concebir los sistemas simbólicos y las artes visuales como estrategias evaluativas en la escuelaGuisao Sepúlveda, Carlos Andrés
2002La mecánica : una propuesta didáctico -alternativa de aprendizaje significativo a partir del concepto de energía : una mirada desde el enfoque de sistemas e interaccionesMejía Aristizábal, Luz Stella; Castro, Adriana; Meneses, Oscar