Buscar por Autor Obando Zapata, Gilberto de Jesús

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013El aprendizaje de la multiplicación a partir de tareas de proporcionalidad directaMejía Vasco, Sara; Quintero López, Liliana
2018Un camino hacia la resignificación del currículo de matemáticas, en relación con la multiplicación y la divisiónBedoya Torres, Juan David; Rojas Zuleta, Daniel Stiven
2023Características de una estrategia STEAM enfocada en los residuos electrónicos para el desarrollo de los pensamiento crítico y creativo.Agudelo Agudelo, Laura Marcela; Prada Perea, Keyner Duvan
2006Conceptualización del pensamiento multiplicativo en niños de segundo y tercero de educación básica a partir del estudio de la variaciónBotero Hernández, Olga Emilia
2004La construcción de la estructura multiplicativa en los niñosGallego, Margarita; Salgado, Luz Enith; Sucerquia, Alba Neire; Uribe, Lineth; Ruiz, Yobana
2005Desarrollo del pensamiento métrico en la educación básica secundariaGutiérrez Mesa, Jesús María; Vanegas Vasco, María Denis
2000La enseñanza de la proporcionalidad en la educación básica a partir del estudio de situaciones problémicas de las ciencias, las matemáticas y la vida diariaObando Zapata, Gilberto de Jesús; Uribe Vélez, Consuelo Eugenia; Ramírez Atehortúa, Antonio J.; Zúñiga, Angel Hernán
2003La enseñanza de los números racionales a partir de la relación parte-todoObando Zapata, Gilberto de Jesús
2014Filosofía, matemáticas y educación: una perspectiva histórico-cultural en educación matemáticaObando Zapata, Gilberto de Jesús; Arboleda Aparicio, Luis Carlos; Vasco, Carlos Eduardo
2013Formas de acción en el tratamiento de situaciones multiplicativas : una mirada del isomorfismo de medida en términos del análisis relacionalTorres Jaramillo, Monly Catherine; Obando Zapata, Gilberto de Jesús
2013Los medios culturales semióticos : una posibilidad para aproximarse a la multiplicaciónGallego Cerón, Jhonathan Alexander; Restrepo Martínez, Duván Ernesto; Betancur Peláez, Susana
2019Normas educativas en Colombia primera mitad del siglo XX : el caso de la educación matemáticaVásquez Lasprilla, Norma Lorena; Obando Zapata, Gilberto de Jesús
2019Prácticas de enseñanza en torno a las estructuras aditivas y el sistema de numeración decimal en el grado primero de la Institución Educativa la AsunciónGaviria Valencia, Yuliana María; López Estrada, Marlly Liced
2018Prácticas institucionales en torno a las estructuras aditivas en el grado segundo : una mirada desde la teoría de la actividadCallejas Patiño, Diana Marcela; Herrera Calderón, Juan Carlos
2022Procedimientos, instrumentos y conceptos relativos al razonamiento proporcional en estudiantes de grado séptimoGómez Úsuga, Paola Andrea
2024Procesos de mediación en la resolución de problemas con estructura multiplicativa en producto de medidasAnacona Ordoñez, Adriana Andrea; Aranzazu Arias, María Elena
2006Propuesta didáctica de aproximación al concepto de función lineal desde una perspectiva variacionalPosada Balvín, Fabian Arley; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2023Seguridad alimentaria con una mirada interdisciplinar : aportes para constituir posturas sociocríticas en educación primariaQuiros Orrego, Daniela; Vanegas Carmona, Daniel; Hernández Toro, Edwin Esteban
2003Las situaciones problema como estrategia para la conceptualización matemáticaObando Zapata, Gilberto de Jesús; Múnera Córdoba, John Jairo