Buscar por Autor Parra Zapata, Mónica Marcela

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Aceleracirco : un espacio de confianza, empatía y reconocimiento, una posibilidad para el desarrollo del pensamiento matemático con estudiantes de un programa de Aceleración del municipio de MedellínGaviria Quintana, Lennys; Patiño León, Paola
2020Caracterización de la actividad matemática de los estudiantes de educación primaria en un ambiente de modelación matemáticaOcampo Arenas, María Camila
2010Contextos de descubrimiento y justificación en la clase de matemáticasParra Zapata, Mónica Marcela; Zapata Jaramillo, Mónica Mercedes; Toro Uribe, Jorge Andrés; Durango Urrego, John Henry
2018Desarrollo de las habilidades de visualización espacial a partir de tareas apoyadas en herramientas TICZapata Salas, Flor Leydy; Montoya Baena, Iván Darío; Miranda Sánchez, Rober Eugenio
2022Hacia el desarrollo del pensamiento matemático con calculadora : propuestas y experienciasParra Zapata, Mónica Marcela; Lau Mego, César; Zapata Jaramillo, Mónica Mercedes; Alba Vásquez, John Alexánder; Castrillón Yepes, Alexánder; Villa Ochoa, Jhony Alexánder; Correa Carmona, Edwin Enrique; Mena Mena, Lorena; Barrientos Tascón, Paula Andrea; Palacio Vásquez, Jeyson Emilio; Echeverri Echeverr, Jorge León; Salazar Piedrahita, Johan Andrey; Marín Sánchez, Javier Orlando; Marín Ramírez, Luisa Fernanda; Sánchez Londoño, Edgar Daniel
2016Interacciones y contribuciones : formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemáticaParra Zapata, Mónica Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2009Investigación documental referida a contextos de descubrimiento y justificación en la clase de matemáticasCadavid Tapias, Deisy Yolima; Toro Uribe, Jorge Andrés; Zapata Montoya, Juliana Andrea; Marulanda García, Liliana Margarita; Parra Zapata, Mónica Marcela; Vanegas Vidal, Sandra Milena; Zapata Jaramillo, Mónica Mercedes; Monsalve Valderrama, Lina María
2016El Índice de masa corporal : una experiencia de modelación y uso de modelos matemáticos para el aula de claseParra Zapata, Mónica Marcela; Parra Zapata, Johana Natalia; Ocampo Arenas, María Camila; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2019Movilización de práctica matemática de estudiantes de educación media a partir de la tensión entre conceptos cotidianos y conceptos científicos acerca de los números racionalesRamírez Castro, Julián Darío; Restrepo Puerta, Manuela; Cardona Arenas, Santiago
2015Participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática : reflexiones a partir de la perspectiva socio-crítica de la modelación matemáticaParra Zapata, Mónica Marcela
2017Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemáticaParra Zapata, Mónica Marcela; Rendon Mesa, Paula Andrea; Molina Toro, Juan Fernando; Sánchez Cardona, Jonathan; Ocampo Arenas, María Camila; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2020Participación y posturas críticas de estudiantes de educación media en clase de matemáticasPatiño Henao, María Camila; Galeano Ocampo, Julián Andrés
2018Prácticas matemáticas de estudiantes de grado cuarto con relación a procesos de cálculoMarín Cataño, Víctor Adelmo; Valencia Quintero, Eliana
2015Tendencias en investigación en modelación matemática en educación primariaParra Zapata, Mónica Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2020Transformación de las prácticas educativas de matemáticas de los maestros y las maestras en formación inicial al participar en ambientes de aprendizajeMolina Toro, Juan Fernando; Parra Zapata, Mónica Marcela; Ocampo Arenas, María Camila