| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2016 | ANDANTE una propuesta de Psicoballet en Educación | Builes Laverde, Nordys Tatiana; García Cárdenas, Jenifer Alejandra |
| 2000 | Como mejorar la comprensión lectora del texto expositivo en niños, niñas y jóvenes con dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura y la escritura | Betancur Varela, Lina María; Lopera Pérez, Sandra Liliana; Muñoz Berrío, Diana Lucía; Rendón Rodríguez, Mónica María; Zapata Cuadros, Gladys Teresa |
| 2022 | El entorno familiar y la importancia de su rol en el acompañamiento pedagógico a los estudiantes con dificultades en lectura y escritura durante la pandemia | Río Ocampo, Alejandra Del; Higuita Acevedo, Laura Alexandra |
| 1994 | Estado y movilización del pensamiento lógico matemático en niños de educación básica primaria | Silva Restrepo, Guillermo; Restrepo Múnera, Asned Edith; Builes Gil, Gabriela |
| 1999 | Estrategias de intervención pedagógica para movilizar el proceso de comprensión lectora de textos expositivos en niños de cuarto grado de educación básica primaria | Aguirre Fernández, Alma |
| 2001 | Estrategias de lectura | Restrepo Múnera, Asned Edith |
| 2002 | Estrategias para mejorar la producción coherente y cohesiva de textos expositivos (instructivos) en niños y niñas de básica primaria | Suárez López, Luz Martyudy; Ochoa Cano, Claudia Janeth; Sierra Betancur, Edith Johanna; Salazar Bermudez, Claudia Cecilia |
| 2022 | Implicaciones de las nuevas formas de enseñar y de aprender implementadas en tiempos de pandemia y confinamiento en los procesos de aprendizaje de los estudiantes con dificultades en la lectura y la escritura | Meneses Rodríguez, Maribel; Ramírez Montoya, Katherine Johana; Zapata Henao, Diana Carolina |
| 2008 | Leer, escribir, hablar y escuchar con sentido y significado para la vida: una experiencia con niños, niñas, jóvenes y adultos iletrados | Patiño Guerra, Bibiana María; Galeano Tabares, Eliana Teresa; Palacio Peralta, Nilva Rosa; Cárdenas Velásquez, Zuleima; Restrepo Monsalve, Yesenia María |
| 2022 | Una mirada reflexiva al acompañamiento pedagógico en tiempos de pandemia y confinamiento, a los estudiantes con dificultades específicas en la lectura y la escritura : una visión desde el docente | Mesa Martínez, Diana Cristina; Yepes Valdés, Marcela Alejandra; Londoño Londoño, Valentina |
| 1997 | Proyecto de intervención pedagógica para la movilización de la lectoescritura en educación básica primaria | Sánchez Hernández, Piedad; Montoya Muriel, Ruth; Aristizábal, Beatriz Helena; Caro, María Magdalena; García, Walter Alonso; Puerta, Sandy María; Gómez, Alda Nancy |
