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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Organización de la enseñanza del profesor que enseña matemáticas en programas de administración: una posibilidad a partir de estudios de casoPérez Galeano, Diego Alejandro
2020Sentipensando la educación artística: competencias interculturales en la formación del licenciado en artes plásticasCastaño Flórez, Andrea Carolina
2022La filosofía como saber escolar en Colombia : (1994-2015)Barragán Escobar, Marllely
2022Polifonía de voces : experiencias de maestros entorno a los procesos de formación del CEIDPatiño Hurtado, Natalia Andrea
2023Análisis comparativo de las representaciones sociales sobre prácticas de laboratorio de profesores de ciencias naturales de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina, y la Universidad de Antioquia, ColombiaCalle Restrepo, Alejandro
2020Concepciones de ciencia y su enseñanza: un abordaje desde los docentes no licenciados en el área de ciencias naturales bajo el modelo escuela nuevaBlanquicet Macea, Richar Gregorio; Ramírez Narváez, Fredy Adrián
2020Ciudadanía crítica en la formación inicial de profesores de estadísticaMartínez-Castro, Cindy Alejandra
2020Evaluación formativa y modelación matemática en la formación de futuros profesores de matemáticasSánchez Cardona, Jonathan
2022La actividad experimental cualitativa exploratoria y la construcción social de conocimiento. Aportes a la formación inicial de profesoresCardona López, Cristian José; Ruíz Molina, Mónica María
2023Organización de la enseñanza del profesor de matemáticas: una posibilidad con mediación de las Actividades Orientadoras de EnseñanzaBerrío Londoño, Lady Katerinne

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