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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Proceso de admisión para población con discapacidad intelectual en la Universidad de AntioquiaUrrea Buitrago, Yuliana
2020Filoseñando : recopilación de las señas utilizadas en el área de filosofía de la Institución Educativa Concejo de MedellínCaicedo Marín, Bertha Gineth
2020Tejido de vida : experiencias autobiográficas de mujeres indígenas en el marco del conflicto armado y la educación superiorMuelas Calambas, Astrid Ximena
2020Un camino de opacidad : la apariencia y la verdad del Trastorno del Espectro Autista de Nivel 1 en el contexto universitarioElejalde Vásquez, Santiago
2020Filosoñeando : recopilación de señas utilizadas en el área de filosofía de la Institución Educativa Francisco Luis Hernández BetancurCuartas Pérez, Estefanía; Franco Guzmán, Alejandra
2020Formación docente en educación superior inclusivaGómez López, Milady; Gómez Vitola, Daniela
2020El currículo flexible como una oportunidad para la educación superior de personas con discapacidad intelectualValdes Vanegas, Leidy Vanessa; Giraldo Giraldo, Anderson Oswaldo
2020Español escrito como segunda lengua en sordos señantes : un aporte para las estrategias de mediación docente y la enseñanza de las metáforasRodas Correa, Yenifer; Castaño Piedrahita, Danny Natali
2020Estudio exploratorio sobre estrategias de comprensión lectora utilizadas por sordos usuarios de lengua de señas colombianaMiranda Agudelo, Cristian David; Ospina Vergara, María Paula
2020Cosechando saberes desde abajo y desde adentro : una sistematización de experiencias de docentes para reflexionar sobre los procesos de educación inclusiva y educación intercultural en la Universidad de AntioquiaClavijo Gallo, Cristian; Pérez Román, María Cristina; Echeverry Uribe, Sara Julieth

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