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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Conflicto, violencia : dinámicas de la relación entre la escuela y el contexto inmediato de la Institución Educativa San Juan BoscoMolina Toro, Daniel; Monsalve Vargas, Andres Felipe; Ocampo Medina, Esteban
2019La escuela como hipertexto cultural : una oportunidad para la comprensión de la escuela como fenómeno social de complejidad creciente.Berrio Toro, Mateo
2015El pequeño mundo de hojalata : una aproximación fenomenológica-hermeneútica al empobrecimiento de la experiencia en la escuelaIbargüen Ramos, Leidy Juliana
2015La nueva ruralidad : una excusa para la juventudAlzate Suárez, Leo Alexander
2020El discurso del Aprendizaje dentro de las políticas públicas y la cultura escolar como práctica de resistenciaHernández Arboleda, Claudia Alexandra
2019Somos nosotras las otras : de las rebeldías que se entretejen y las voces que se juntan dejando ecos. Un saber que germina en el contexto escolar.Hoyos Muñoz, Leidy Johana; Velásquez Arenas, Yesika Andrea
2018Reconocimiento del territorio como un aula viva que educa: una mirada desde la práctica pedagógica del maestro en un contexto de Escuela NuevaOssa Salazar, Víctor Alfonso
2019Ideología política en la enseñanza de la Historia en Colombia: un análisis a través de los manuales Escolares, 1900 - 1950Gaviria Berrío, Katheryne; Uribe Toro, Daniel
2020Las posibilidades educativas de la comida como estructurante cultural para la articulación de las Ciencias Sociales en el grado octavo de la I.E.R Ezequiel Sierra sede Juan María Gallego - municipio de Guarne.Gallego Sánchez, Juan Diego; Echavarría Grajales, Jonathan Andrés
2019Discursos del maestro de ciencias sociales configuración de una disciplina escolarHoyos Sierra, Cristina Vanesa