Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) : [442] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Una mirada reflexiva al tránsito educativo en la infancia : el proceso de articulación entre los centros de desarrollo infantil y las instituciones educativas oficiales. Un caso en el municipio de La CejaLondoño Álvarez, Luisa Fernanda Marcela; Ocampo Gaviria, Marcela
2018El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infanciaZambrano Ordoñez, Claudia Lucia Marcela; Osorio Buitrago, Marcela
2018Las emociones como determinantes en las relaciones interpersonales de los niños, y su regulación para favorecer la convivencia escolarQuirama, Adriana Lorena; Mosquera González, Ivon Vianeth
2017Experiencia de participación familiar en el Jardín Infantil Buen Comienzo Carpinelo en el marco de la estrategia Comunidades ProtectorasRojo Bustamante, Mónica
2017La experiencia de participación infantil en el marco de la estrategia comunidades protectoras: Jardín Infantil Buen Comienzo CarpineloArango Rendón, Paula Andrea
2017La estrategia comunidades protectoras y su incidencia en el fortalecimiento del vínculo afectivo para el desarrollo infantil en familias gestantes y lactantesQuiroz Vásquez, Elisa Fernanda
2018Guardianas de la sabiduría: Pedagogía de los cantos ancestrales del pueblo Embera EyabidaDominicó Murillo, Nataly
2017Canastos interculturales : herramienta didáctica para la construcción de un currículo centrado en la tierra y en el corazón desde el horizonte de una pedagogía planetaria.Góez Acevedo, Marisabel; López Rivera, Carolina
2010El aprendizaje cooperativo : potenciando la inteligencia emocionalArango Castaño, Paula Andrea; Correa Franco, Juliana; Mesa Osorio, Mary Luz; Mosquera Mosquera, Marlen Carolina; Restrepo Jiménez, Erika Milena; Tabares Osuna, Carolina; Tabares Pérez, Maricela
2017Es el maestro una posibilidad para que las víctimas del bullying puedan salir de su posición de blanco de violencia?Vanegas Henao, Juliet Maryelli
2017Análisis y características de la evaluación y fortalecimiento de la calidad en educación inicial de los programas : Buen Comienzo, Buen Comienzo Antioquia y el Programa de Atención Integral en Primera Infancia Bogotá, en la modalidad InstitucionalHernández Vega, ErikaYojana; Vega Romero, Jhonaris Esther
2017La pedagogía, el arte y el clown. Con el cuerpo voy jugando y expresando y la lectura voy explorandoMejía, Cindy; Paredes Peña, Viviana Katherine; Correa Ruiz, Ferney
2017Representaciones sociales de la guerra y la paz en niños y niñas a la luz del conflicto armado colombiano y los acuerdos de pazMachado Aguirre, Vanessa
2017Modelo integral de autoevaluación y fortalecimiento de la calidad : una metodología para la gestión educativa en los centros de Educación Inicial.Castillo Hernández, Gina Magali; Zapata Ospina, Nini Johana
2017La autoridad en la familia y en la escuelaBustamante, María Isabel
2017Plan de negocio para la creación y puesta en marcha del Centro de formación artístico y cultural (Raíces) dirigido a niños y adolescentes del municipio de Caucasia- AntioquiaLoboy Romero, Diana Patricia; Agudelo Lagos, Janeth Cristina
2017Plan de negocio para la creación y puesta en marcha del centro de Servicios Pedagógicos “Innovación educativa” enfocado a la estimulación del desarrollo integral de la población infantil del municipio de Caucasia-Antioquia.Vega Muñoz, Beisy María; Bedoya Hernández, Jakelin
2017Tipos de violencia escolar y respuestas de los maestros : una mirada pedagógicaCano Velásquez, María Alejandra
2017Una aproximación al fenómeno del bullying en el contexto escolarBohórquez Monsalve, Diana Mercedes; García Vélez, Vanessa
2017Plan de negocio para la creación y puesta en marcha del Centro Pedagógico Infantil Campestre “Howard Gardner orientado al fortalecimiento y despliegue de las intleigencias múltiples de la primera infancia en el municipio de Caucasia AntioquiaDíaz Uribe, Adriana María; González Pineda, Jhon Bayron; Pacheco Basilio, Esther
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