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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Educación ambiental: El agua como recurso de la mediación pedagógica con niños y niñas en la Nueva Área de Reincorporación, San José de León, Mutatá, Antioquia, en el marco de la construcción de Paz Territorial	Rivas Torrez, Luz Amary; Torres Mercado, Lorena Isabel; Yepes Novoa, Yomaira
2021	Educación con enfoque de género para el fortalecimiento de la paz territorial con niños y niñas que habitan la Nueva Área de Reincorporación (NAR) de San José de León, Mutatá-Antioquia	Aguirre Lagares, Cenaida María; Mestra Fabra, Luisa Fernanda
2021	Familia y escuela unidos en el proceso educativo de paz territorial con los niños y las niñas en la nueva Área de Reincorporación, San José de León Mutatá- Antioquia	Escudero Pacheco, Alejandra; Padilla Agudelo, Leidy Yulieth
2020	Memoria Intergeneracional, Saberes Culturales e Infancia, en Urabá (2020)	Galeano Higuita, Carolina; Jimenez Perez, Kelly Yohana
2020	Memorias de la resistencia en la configuración de identidades de género en la infancia, en Chigorodó	Macea Jaramillo, Katerine Estela
2020	Memoria Histórica de Punta de Piedra (Turbo, Urabá) : narrativas intergeneracionales de Infancia (2020)	Hernández, Jean Carlos; Hernández, Gloria Amparo; Vega Hoyos, Liney
2020	Memoria cultural afroturbeña : voces de infancias en resistencia (2020)	Aguas Gil, Kiara Yanely, de las; Tapias Contrera, Lina Esther
2020	Las relaciones que establecen los infantes con su ambiente mediante la siembra de plantas medicinales : un estudio asociado a la investigación escolar.	Galeano Ceren, Lucila; Ramírez Vera, Mishel Dayana; Higuita, Yinet Andrea
2020	La cadena (carepa-colombia 2020): memoria de un territorio narrado desde las infancias	Orejuela Pizarro, Vianny Karime; García Martínez, Anggie Paola
2020	Exploración del desarrollo de habilidades investigativas en la infancia, a partir de la caracterización de los factores abióticos de un ecosistema terrestre	Martínez Arcia, Marisol; Vergara Almanza, Yelena Estefanía; Garcés Tuberquia, Einer Miguel
2020	Prácticas docentes asociadas a la enseñanza de las ciencias naturales en las aulas de educación inicial de la infancia: un estudio de caso basado en la investigación escolar	Renteria Torres, Lilibeth
2020	La literatura infantil como dispositivo para abordar la diversidad	Arboleda Anaya, Cindy Marcela; Asprilla Ramos, Leidys Tatiana; González Manco, Carlos Mario; Mogollon Avendaño, Lizeth Jasmin
2020	Del preescolar al grado primero : alineación pedagógica : ambientes educativos y currículo. Diagnóstico y propuesta de intervención	Muentes Padilla, Erika Yulieth; Moya Martínez, María Elena; Coneo Espitia, Doris Margarita; Giraldo Ramírez, Doris Eliana
2020	Configuración de subjetividades políticas en la educación inicial, una posibilidad de fortalecer potenciales para la paz en contextos de conflicto	Pineda Parra, Eriks Vanessa; Pérez Pitalua, Erica Patricia; Perea Rodríguez, Lizeth Judith; Serna Estrada, Yused Pauled
2020	Prácticas religiosas en la escuela : una posibilidad para el desarrollo de la dimensión social y espiritual	De la Pava Villa, Luisa Fernanda; Negrete Arroyo, Marco Fidel; Renjifo Fernández, Viviana
2020	Subjetividad política : un camino hacia la configuración de conciencia histórica en la educación inicial	Chanci Gallo, Jenny Paola; Quiroz Cavadia, Lirdey Maria; Orrego Ortiz, Virsavid; Usuga Cardona, Yeraldi