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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2005Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación cognitiva de los profesionales en educaciónHolguín Higuita, Amparo; Cano Álvarez, Carmen Tulia; Arana Medina, Claudia Marcela; Rendón Uribe, María Alexandra; Parra Moncada, Patricia
2001Entre Lancaster y Pestalozzi : los manuales para la formación de maestros en Colombia, 1822-1868Zuluaga Garcés, Olga Lucía
2001A propósito de una pedagogía de la lengua para las escuelas normales superioresHurtado Vergara, Rubén Darío; Jiménez Rendón, Billian Alcides; Yepes Correa, Gloria Inés
2006La pedagogía social en la formación de nuevos profesionalesZapata Vasco, Jhon Jairo
2008Breve estado del arte sobre los/as profesores/as principiantesJiménez Narváez, María Mercedes; Angulo Delgado, Fanny
2008La investigación en la formación de maestros y maestras. Qué y cómo se enseña y se aprendeZapata Vasco, Jhon Jairo; Vélez García, Lucía Magnolia
2007Formación docente: una propuesta para promover prácticas pedagógicas inclusivasArias Beltrán, Leydin Tibisay; Bedoya Agudelo, Katerine; Benítez Pérez, Cristina; Carmona Cortés, Julieth Leidy; Castaño Úsuga, Juan Carlos; Castro Garavito, Lina Mercedes; Pérez Corrales, Lizeth Yadit; Villa Betancur, Luz Mary
2003Foucault o de la revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación. Una mirada pedagógica a la hermenéutica del sujetoRunge Peña, Andrés Klaus
2008Propuesta metodológica para la enseñanza de la práctica docente en la UniversidadQuintero Quintero, Marta Lucía
2006Hacia una nueva cultura educativaFlórez Ochoa, Rafael