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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Desarrollo de las habilidades de visualización espacial a partir de tareas apoyadas en herramientas TICZapata Salas, Flor Leydy; Montoya Baena, Iván Darío; Miranda Sánchez, Rober Eugenio
2016Las actividades orientadoras de enseñanza: posibilidad para movilizar la actividad de enseñanza del maestro que enseña matemáticas en un contexto ruralGrajales Toro, Beatriz Elena
2020Caracterización de la actividad matemática de los estudiantes de educación primaria en un ambiente de modelación matemáticaOcampo Arenas, María Camila
2020Uso de garantías empíricas o teóricas por estudiantes en resolución de problemas mediante argumentación dialógicaAvendaño Ramírez, Luis Fernando
2014La objetivación del número racional a partir del proceso de mediciónCisneros, José Wilde
2016La expresión matemática de la longitud de la circunferencia en el marco de la enseñanza para la comprensiónCastilla Peñate, Jaime Antonio
2016Posiciones críticas en actividades de modelación matemática en un contexto del comercio y el turismoMartínez Almanza, Edwin Javier
2020Educación [Matemática] Rural y Decolonialidad: una problematización indisciplinar de prácticas sociales del trapicheQuintero Serna, Nancy Milena
2020Significados sobre la derivada que manifiestan estudiantes universitariosParra Naranjo, Jhonatan
2016TIC : un instrumento en el aprendizaje de las matemáticas operativas de primer semestre en la Universidad de Antioquia, Seccional SuroesteSuárez Restrepo, Luis Fernando