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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014	La televisión como otro modo de conexión entre docentes y estudiantes. ¿Quién tiene el control?	Bedoya Rendón, Verónica María
2013	Alfabetizar en la universidad : recapitular, conceptualizar y construir prácticas discursivas en los estudiantes de primeros semestres de la Universidad de Antioquia, seccional Bajo Cauca	Luna Cáliz, Gina Margarita
2014	Literatura y cuerpo : una apuesta por la formación del sujeto	Arias Forero, Cindy Yohana; Jaramillo Mesa, Daniela
2014	Narrativa de los vídeo-juegos y creaciones textuales	Gómez Chaar, Gina Paola
2013	El sentido del viaje de regreso a Ítaca : una propuesta para interpretar, desde una perspectiva semiótica, los textos de la literatura española renacentista y barroca en la enseñanza media	Osorio Muñoz, Ricardo Eugenio
2013	Cine y literatura : dos modos de narrar historias propuesta didáctica para fortalecer los procesos de lectura literaria en los estudiantes del grado décimo de la institución educativa presbítero Camilo Torres Restrepo	Gómez Martínez, Yudy Andrea
2016	Las narrativas biográficas en la formación de maestros	Herrera García, Adriana Elena; Acosta Gil, Johan Esteban
2013	El cuento como estrategia didáctica para mejorar la producción escrita en los alumnos de quinto grado del Centro Educativo Santa Inés del Monte del municipio de Cáceres	Mazo Meza, Yonahira
2013	Texto e imagen : caminos para la interpretación	Bran Urrego, Claudia Marcela
2013	Deconstruyendo los procesos de lectura : acompañamiento e intervención en los procesos de lectura en los aspirantes a la Universidad de Antioquia	Pérez Loaiza, Iván Fernando
2013	De la fantasía de las palabras : un camino para el aprendizaje significativo de la lengua	Grisales Pérez, Johana Carolina
2014	Estrategias metacognitivas : una posibilidad para mejorar la comprensión lectora en el aula	Ortiz López, Ana María
2013	Mi historia de vida en letras : la autobiografía como una estrategia didáctica para mejorar el proceso de composición escrita	Restrepo Montoya, Dennis Vanesa
2009	La enseñanza y el aprendizaje de las estrategias cognitivas y metacognitivas para la producción escrita de textos argumentativos : eje de la práctica pedagógica de las maestras en formación inicial	Gutiérrez Puentes, Sandy Suleyma; Mariaca Caro, Sanly Yaneth
1997	Características del autoconcepto y perfiles en los adolescentes escolares de Quibdó (estudio con 8° y 9° grados de la educación básica secundaria)	Gamboa Chaverra, Sol María Esneda; García Campana, Jesús Edmundo
2014	Las tics y su influencia en la enseñanza y aprendizaje de la lengua castellana en los grados 6 y 7 de la I.E. maestro Pedro Nel Gómez	Acosta Vásquez, Elizabeth; Duque Montoya, Catherine Andrea; Ríos Maya, Jenny Marcela
2014	Identidad, Contexto y narrativas audiovisuales	Pérez Colorado, Claudia María; Suárez González, Gildardo Esneider
2014	La escuela, sus múltiples funciones y quienes la cohabitan	Cárdenas Giraldo, Alexandra
2014	La educación literaria como modelo vigente en la escuela moderna	Luján Villegas, Claudia Marcela; Tabares Molina, Johana Andrea; Villa Betancur, Luz Mary
2012	Del oído a la razón : la incidencia de la canción con crítica social en los procesos de lectura y escritura que tienen lugar en la escuela	Martínez Muentes, Eduar Alberto; Gómez Ramírez, Juana Alejandra