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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | Un análisis sobre las barreras de la modelación matemática en la práctica educativa del profesor de básica primaria | Bossio Vélez, José Luis; Santa Ramírez, Zaida Margot; Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2011 | Aplicaciones de la geometría del doblado de papel a las secciones cónicas | Santa Ramírez, Zaida Margot; Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2014 | Una aproximación a la comprensión del Teorema de Pitágoras de la comparación de áreas de figuras planas en el contexto de Van Hiele | Restrepo Castrillón, Ubaldo |
| 2023 | Assessment of students’ understanding of physical phenomena through argumentative qualities of written texts | Durango Urrego, John Henry; Castro Gordillo, Walter Fernando; Goizueta, Manuel; Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2023 | Categorías preliminares emergentes : un análisis de reflexiones de profesores que enseñan matemáticas en educación básica primaria | Bossio Vélez, José Luis; Santa Ramírez, Zaida Margot; Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2018 | Colectivo de profesores-con-doblado-de-papel en tareas de geometría escolar | Santa Ramírez, Zaida Margot; Jaramillo López, Carlos Mario; Gualdrón Pinto, Élgar |
| 2022 | Comprensión de conceptos involucrados en procesos de resolución de una ecuación diferencial | Rolong Molinares, Diego Antonio |
| 2011 | La comprensión de la tasa de variación para una aproximación al concepto de derivada: un análisis desde la teoría de Pirie y Kieren | Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2009 | La comprensión de los razonamientos inductivos, deductivos y conjeturales : el contexto de justificación y descubrimiento en la clase de matemática | Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2022 | Comprensión del concepto de curva en el marco de la teoría de Pirie y Kieren | Pulgarín Pulgarín, Carlos Mario |
| 2023 | Concepciones de profesores de básica primaria sobre la modelación matemática | Bossio Vélez, José Luis; Santa Ramírez, Zaida Margot; Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2013 | El concepto de proporcionalidad en el contexto del modelo de van Hiele | Ibarra Muñoz, Tanith Celeny; Sucerquia Vega, Edison; Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2022 | Conocimiento didáctico del profesor que enseña matemáticas en primaria | Cano Murillo, Yury Marcela; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Jaramillo López, Carlos Mario |
| 2014 | Contextos auténticos y la producción de modelos matemáticos escolares | Muñoz Mesa, Lina María; Londoño Orrego, Sandra Milena; Jaramillo López, Carlos Mario; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2005 | Diseño de una entrevista socrática para la construcción del concepto de suma de una serie via áreas de figuras planas | Jurado Hurtado, Flor María; Londoño Cano, René Alejandro |
| 2015 | El doblado de papel como medio para la producción de conocimiento geométrico | Santa Ramírez, Zaida Margot; Jaramillo López, Carlos Mario; Carvalho Borba, Marcelo de |
| 2016 | La educación a distancia virtual : desarrollo y características en cursos de matemáticas | Sucerquia Vega, Edison Alberto; Londoño Cano, René Alejandro; Jaramillo López, Carlos Mario; Carvalho Borba, Marcelo de |
| 2010 | Un ejercicio de transposición didáctica en torno al concepto de número natural en el preescolar y el primer grado de educación básica | Vásquez Lasprilla, Norma Lorena |
| 2011 | La elipse como lugar geometrico a través de la geometría del doblado de papel en el contexto de van Hiele | Santa Ramírez, Zaida Margot |
| 2006 | Enseñanza y aprendizaje de las estructuras matemáticas a partir del modelo de Van Hiele | Jaramillo López, Carlos Mario; Esteban Duarte, Pedro Vicente |
