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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2005 | Reestructuración de los modelos explicativos con respecto al concepto de microorganismos asociados a enfermedad, que conlleven a su aplicación en la industria, mediante el aprendizaje significativo con estudiantes de octavo grado en la Institución Normal de Envigado | Sánchez Henao, Liliana |
| 2006 | ¿Se enseñan por competencias las ciencias naturales y la química en las instituciones educativas? | Calle López, Sandra Milena; Castaño Saldarriaga, Harlinton Mauricio |
| 2017 | El papel de la argumentación en el proceso de modelizaciónsobre el origen de la vida en estudiantes de quinto grado | Doria Pérez, Ruth Esther |
| 2022 | Incidencia de la profesionalidad docente de una maestra en la cultura escolar de su institución | Cano Londoño, Laura Melissa; Henao Giraldo, Vanessa María |
| 2022 | Un proyecto con enfoque STEAM en época de pandemia para la comprensión del concepto de ecosistema y el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del grado Cuarto del Colegio Calasanz Medellín. | Correa Zapata, Claudia Marcela; Saavedra Sanchez, Sindy Paola |
| 2022 | Investigación acción en la comunidad de aprendizaje de maestros MARCOSP. Un camino a la formación ambiental crítica del docente. | Díaz Ruíz, Manuela; Giraldo Gómez, Yohana Vaneza; Molina, María Camila |
| 2022 | Aprendizaje Basado en Proyectos con enfoque STEAM :una alternativa para la comprensión del concepto de nutrición en estudiantes de quinto grado del Colegio Calasanz Medellín | Cifuentes Piedrahita, Daniela Alejandra; Marín Sánchez, Catherine; Valencia López, Juliana |
| 2022 | Elaboración de una secuencia de enseñanza sobre estequiometría mediada por las prácticas experimentales para alcanzar un Aprendizaje Significativo Crítico a partir de una revisión bibliográfica | Loaiza Duque, Jose Manuel; González Zuluaga, Karla Valeria |
| 2022 | El aprendizaje significativo crítico sobre los microorganismos a través de las actividades experimentales con estudiantes de grado quinto | Mazo Ochoa, Manuela; Velásquez Caballero, Yury Estefan |
| 2017 | Demandas de aprendizaje en ciencias naturales de alumnos de quinto y octavo | Giraldo Ochoa, Jorge Arturo |
| 2017 | Las representaciones tridimensionales en la modelización de los efectos causados por el desarrollo urbanístico en un ecosistema de bosque andino | Cano García, Carlos Andrés; Duque Orozco, Sebastián; Marín Monsalve, John Fredy |
| 2016 | Invariantes operatorios en las interacciones sujeto social – ambiente, de un grupo de estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa San Juan Bosco de la ciudad de Medellín | Restrepo Toro, Adriana Janneth; Builes Sepúlveda, Yoana Betzey; Giraldo Aristizábal, Mary Luz; Rodas Flórez, David |
| 2016 | La enseñanza de las células eucariotas y procariotas mediante una secuencia de situaciones experimentales orientada en la teoría de los campos conceptuales | Herrera López, Adriana Carolina; Zapata Ramos, Dayson Antonio; Villa Hurtado, Leny Johana |
| 2016 | Estrategias de enseñanza y evaluación sobre los agroquímicos : un estudio de casos en la postprimaria del Centro Educativo Rural José Ignacio Botero Palacio sede San Matías de El Santuario | Acevedo Salazar, Sorelly del Socorro |
| 2016 | La actividad floricultura y sus impactos ambientales : una propuesta para enseñar Ciencias Naturales y Educación Ambiental desde problemas ambientales locales | Montoya Ocampo, Luz Mery; Tobón Acosta, Gustavo Albeiro |
| 2017 | La contaminación atmosférica: una mirada sobre los cambios en los modelos de los estudiantes a partir de una secuencia de enseñanza y aprendizaje | González Hincapié, Andrés |
| 2016 | Proyecto ambiental escolar : vínculos y aportes al proyecto de vida | Corredor Bedoya, Jennifer |
| 2015 | Análisis de la práctica pedagógica en la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental : con miras al fortalecimiento del vínculo universidad centro de práctica | Villegas Otálvaro, Adriana María; Londoño Sánchez, Laura; Cárdenas Espinosa, María Isabel; Mosquera Benitez, Yesica Paola |
| 2016 | Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del patrimonio natural y cultural con estudiantes y comunidad rural de la vereda San Luis, Rionegro | Muñoz Toro, Sandra Milena; Restrepo Bedoya, Keila Estefanía; Toro Salazar, Deisy Tatiana |
| 2016 | Las pruebas censales TIMSS y su relación con el currículo del grado cuarto de una institución en el municipio de Bello, Antioquia. | Bedoya Jaramillo, Edit Yalena; Sánchez Fuentes, Shadia Esther; Villadiego Pineda, Aurora María |
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