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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2011 | Actividades exploratorias cualitativas : bases para la construcción del fenómeno magnético, elementos para una propuesta didáctica | Cadavid Chica, Luis Felipe; López Moná, Fanuer Javier |
| 2010 | Newton y la teoría del color : apropósito de la formalización de los fenómenos | Ospina Ramírez, Luis Andrés; Tobón Cardona, Erica; Vidal Marín Henao, Nelson |
| 2010 | El desarrollo de las habilidades procedimentales a partir de la resolución de problemas contextualizados sobre energía mecánica | Giraldo Cobaleda, Sara Marcela; Valencia Correa, Oscar Darío |
| 2010 | La enseñanza de la física mediante la resolución de problemas y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad (CTS) : una propuesta orientadora hacia el aprendizaje del concepto de onda sonora | Muñoz Álvarez, Giovany Humberto |
| 2010 | Transformación de la practica docente | Ospina, Carlos Andrés |
| 2010 | La resolución de problemas en física orientados en el movimiento ciencia tecnología y sociedad : una estrategia para el desarrollo de actitudes científicas desde el aprendizaje conceptual de calor | Arismendy Orrego, Fredy; Restrepo Gutiérrez, Iván |
| 2010 | Estrategias de comunicación-lenguaje para a comprensión significativa en matemáticas | Gallón Gómez, Wilmar Alonso |
| 2010 | La didáctica de la matemática escolar desde el análisis pedagógico en el quehacer educativo | Giraldo Arango, Harol de Jesús |
| 2010 | El aula taller : una posibilidad de transformación del saber específico y pedagógico en los docentes de la institución educativa Monseñor Francisco Cristóbal Toro | Castaño Uribe, Gabriel Jaime |
| 2010 | El concepto de trabajo desde una perspectiva histórico epistemológica | Ossa Soto, Selenny; Cano Yepes, Noemy Elvira |
| 2010 | El juego como herramienta didáctica para el diagnóstico, enseñanza y evaluación de los conceptos básicos de probabilidad y estadística | Vanegas Vargas, Jessica; Urrego, Viviana Alexandra |
| 2010 | El razonamiento desde la enseñanza de conceptos matemáticos utilizando las TIC | Barrientos Tascón, Paula Andrea; Cano Vallejo, Mauricio Andrés; Orozco Guzmán, Jason |
| 2011 | El enfoque de sistemas como estrategia para la enseñanza de la matemática en la educación básica | Revueltas Valle, Carol Cristina; Jaramillo Jaramillo, Cristian Camilo; Arboleda Tamayo, Erika Johana |
| 2011 | La resolución de problemas y el movimiento educativo ciencia, tecnología y sociedad, C.T.S una buena alternativa para enseñar conceptos sobre energía y sus características | Casas Ramírez, John Jairo; Barrientos Gómez, Jorge Andrés |
| 2011 | Una experiencia de inclusión escolar en la clase de matemáticas | Ochoa Garcés, Olga Edid |
| 2011 | La enseñanza de la física en la básica primaria : análisis de caso de una maestra de ciencias naturales | Mosquera Ibarguen, Jairo Andrés; Rojas Gómez, Sergio Andrés |
| 2011 | La resolución de problemas desde el cts como estrategia para la enseñanza de los conceptos calor, temperatura y energía interna | Hincapié Montes, Yuri Marcela; Hincapié Montes, José Wilson |
| 2009 | La heurística como herramienta pedagógica en la formación permanente de maestros | Álvarez Vásquez, John Edwards; Lara Guerrero, Dalia Karina; Moreno Holguín, John Henry |
| 2009 | La formación en física desde la sinergia entre la educación formal y los museos de cuarta generación | Acosta Álvarez, Diego; Torres Arango, Giovanni Augusto; Olaya Pareja, Diego Esneider |
| 2009 | Los museos interactivos de ciencia y tecnología, un recurso didáctico para desarrollar la capacidad argumentativa de las estudiantes con relación a los conceptos de cinemática | Álvarez Jaramillo, Bibiana Lucía; García Calle, Carolina; Ramírez Castaño, Natalia Eugenia |
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