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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | La lectura y la escritura, mediadores didácticos en la formación de estudiantes críticos y analíticos en la escuela | Álvarez Zapata, Deisy Johanna; Zapata Cadavid, Bibiana Patricia; Banguera Ríos, Gicela |
| 2023 | De ir a la escuela rural a inventar la escuela rural: Voces de los niños y las niñas de los centros educativos: El Chinchero, Boca de Campanito y Zabaleta | Mosquera Moreno, Hangie Katerin; Mosquera Pajaro, Robert Esmith; Urrego Álvarez, Pedro Pablo |
| 2023 | Caracterización de las concepciones que presentan los maestros de básica primaria sobre las etiquetas con las que se nombran los estudiantes en las aulas de clase. | Montoya Miranda, Moisés David; Muñoz Correa, Francy Liseth |
| 2023 | Influencia del teatro en el desarrollo de la expresión corporal | Arango Puerta, Leidy Marcela; Restrepo Granados, Andrés Felipe; Ríos Yepes, Vanesa Alejandra |
| 2023 | COLAB : aprendizaje interdisciplina y creación digital | Saldarriaga Muñoz, Adelaida María; Ramírez Valencia, Juan Pablo; Pamplona Quintero, Luisa Fernanda |
| 2023 | Concepciones de los docentes frente a la participación de la familia en la formación de los estudiantes y su comportamiento en la escuela | Garcia Vahos, Luis Gerardo; Camargo Rojas, Jose Jovanny; Mosquera Chavéz, Nadia |
| 2023 | Emociones y matemáticas : una experiencia de formación en el segundo grado de la Educación Primaria Institución Educativa Fray Julio Tobón B | Yepes Mejía, Beatriz Helena |
| 2023 | El re-conocimiento del PRAE en el fortalecimiento de las habilidades científicas mediante el manejo adecuado de los residuos sólidos en los estudiantes del grado quinto de tres instituciones educativas en el departamento de Antioquia | Fuentes, Daniela Lucía; Ramírez Chaverra, Yazmín Helena; Serna Echeverry, Andrés Felipe |
| 2023 | El arte popular oral en el área de educación artística | Peña Barrera, Estefani; Higuita David, María Alejandra; Ramírez Ríos, Juan Pablo |
| 2023 | Promoción de actitudes y prácticas ambientales mediante la implementación de estrategias lúdicas en educación primaria | Valle Rivas, Érica Yanet; Pulgarín Vargas, Claudia Patricia |
| 2023 | El rol de las maestras en el juego de los niños y niñas en un Centro Infantil de la ciudad de Medellín | Figueroa Ramírez, Yurani Andrea |
| 2023 | Una reconstrucción de las situaciones de transición de primera infancia al grado preescolar en la Institución Educativa rural Alegrías sede C.E.R Pedro Zabala y la Institución Educativa Escuela Normal Superior del Magdalena Medio | Villa Altamiranda, Paola Andrea; Gómez Betancur, Isabel Cristina; Puerta Carmona, Elizer Estefani |
| 2023 | Las artes plásticas en el desarrollo de las habilidades lectoescriturales en el modelo educativo Escuela Nueva | Londoño Grisales, Daniela; Zapata Cardona, Rubén Darío |
| 2023 | Voces de estudiantes que tejen el reconocimiento de la pluralidad de género en la Institución educativa Hernán Toro Agudelo del barrio Manrique-Medellín | Zapata Múnera, Gustavo Adolfo; Higuita Taborda, Beatriz Elena |
| 2023 | REDA - Mate : una indagación didáctica sobre los recursos educativos digitales abiertos en el contexto del aprendizaje de la división como operación matemática | Peña Hernández, Jonathan; Espinal Londoño, Julián David; Blandón Rivas, Nesley |
| 2022 | Una mirada hacia el futuro : sueños de colores. de los silencios a las expresiones de los niños y niñas de la I.E. Las Palmas. Tarazá | Agudelo Ramos, Lilia del Carmen |
| 2022 | La experiencia en mi decisión de ser maestro | Gómez García, Robinson Fernando |
| 2008 | Clasificación y categorización de pruebas en la enseñanza básica, a partir de algunas situaciones matemáticas | Viana Restrepo, Maria Elena; Macias, Edward James; Flórez Pérez, Mery Ester |
| 2008 | Identificación del nivel de razonamiento de algunos estudiantes del grado octavo frente al concepto de los sólidos según el modelo de Van Hiele | Blandón Diaz, Gabriel de Jesús; Sánchez Agudelo, Zulma Alexandra; Valencia Valencia, Gloria Isabel; Yepes Montoya, Natalia |
| 2022 | La escuela en un contexto rural y rostros de lo familiar : sentidos atribuidos a la escritura por un grupo de niñas, niños y adolescentes a partir del trabajo con las guías de aprendizaje en un aula de Escuela Nueva del municipio de Hispania | Vargas Pérez, Eneyda Sirley |
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