Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 121 a 140 de 332
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2005 | Reestructuracion del concepto de energia una mirada transdisciplinar e intradisciplinar de la fisica a la interdisciplinariedad de las ciencias naturales | Ospina Robles, Henver Alejandro |
| 2002 | Acompañamiento a niños con dificultades en el aprendizaje lógico-matemático | Buriticá Zuluaga, Nidia Haydee; Rodríguez Restrepo, Yamile; Espejo Zapata, Dora Nancy; Ocampo Giraldo, Yadia Milena; Pabón Londoño, Nuris Saray |
| 2008 | Recontextualización del principio de conservación de la energía desde una perspectiva histórico epistemológica: una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje | Pérez Robles, Jessica Moureen; Galeano Marín, Juan David |
| 2008 | El concepto de ser vivo en niños de tercer grado de primaria: un análisis desde la teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud | Pérez Alcaraz, Ana María |
| 2007 | Enseñanza de algunos tipos de célula haciendo uso del material potencialmente significativo | Zapata Zapata, Catalina Isabel |
| 2006 | La formación de conceptos científicos mediada por el lenguaje argumentativo : un estudios de caso en niños de sectores marginados de la ciudad de Medellín del proyecto La Escuela Busca al Niño-a | Pulgarín Vásquez, Darlyn |
| 2003 | Diseño de unidades didácticas como estrategia para abordar el trabajo práctico de laboratorio en química para grado décimo | Gómez Tamayo, Javier Horacio; Vélez Ruiz, Wilson Hernando |
| 2004 | Una propuesta de enseñanza para el aprendizaje de las ciencias | Meza, Erika Johanna; Monsalve, Liliana Alejandra |
| 2006 | Qué es la escuela? Una pregunta para debatir con los niños, niñas y padres de familia del proyecto "La Escuela Busca el Niño" | Castaño Santamaría, Jhon Mario |
| 2007 | Herramientas computacionales como una alternativa para el aprendizaje del concepto fotosíntesis | Giraldo Macías, Christian Ferney |
| 2006 | Propuesta de enseñanza-aprendizaje sobre las interacciones entre las poblaciones y su vocabulario científico | Suárez Lotero, María Cristina |
| 2006 | Estrategia didáctica para promover el cambio conceptual en las concepciones alternativas que los niños tienen sobre las fases de la luna | Gallego Madrid, Diana Estella |
| 2008 | Los organizadores gráficos: una herramienta para la construcción y evaluación de los modelos mentales del ciclo del agua en estudiantes de la básica secundaria | Correa Velásquez, Ana Lucía; Palacio Cuartas, Alejandro |
| 2007 | Las percepciones de territorio que tienen las familias en condición de vulnerabilidad y su influencia en el proceso de escolarización de los niños adscritos al proyecto la escuela busca al niño(a) segunda etapa, en el barrio Moravia de la ciudad de Medellín | Álvarez Restrepo, Dora María; Ramírez Villa, Jhon José |
| 2006 | Estrategia didáctica para promover el cambio conceptual en las concecpciones alternativas que los niños tienen sobre las fases de la luna | Gallego Madrid, Diana Estella |
| 2007 | Representaciones de los estudiantes de grado 11 en la institución educativa El Salvador sobre el concepto efectos de la radiación UV | Uribe Gil, Elisa Inés |
| 2006 | Los factores culturales como mediadores de la ecología conceptual en el aprendizaje de la evolución biológica | Cardona Restrepo, Juan Diego |
| 2007 | CTS en ambientes de aprendizaje : El aula taller | Abis Valencia, Elizabeth; Arias Toro, Jaqueline; Yepes Giraldo, Andrea Marcela |
| 2007 | Evolución de la ecología conceptual a partir de las analogías y metáforas sobre el concepto de bacterias | Rueda Londoño, Yorladiz |
| 2005 | Reestructuración de los modelos explicativos de los estudiantes de la Normal de Envigado grado noveno con respecto a la acción biológica de los microorganismos | Sanchez Henao, Liliana |
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 121 a 140 de 332
