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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | La actividad experimental cualitativa exploratoria y la construcción social de conocimiento. Aportes a la formación inicial de profesores | Cardona López, Cristian José; Ruíz Molina, Mónica María |
| 2012 | Análisis de un discurso argumentativo en el aula de ciencias de ingeniería | Barros Martínez, Juan Fernando; Romero Chacón, Ángel Enrique |
| 2013 | La argumentación en la clase de ciencias : aportes a una educación en ciencias en y para la civilidad fundamentada en reflexiones acerca de la naturaleza de las ciencias | Romero Chacón, Ángel Enrique; Henao Sierra, Berta Lucía; Barros Martínez, Juan Fernando; Palacio Mejía, Luz Victoria; Restrepo Olaya, Cristina; Arango Ramírez, James Stevan; Guzmán Restrepo, Juan Fernando |
| 2022 | La Astronomía como estrategia para una enseñanza interdisciplinar. Análisis de una propuesta didáctica para la cualificación de profesores en contexto no formal | Tabares Gallego, Sirhley Johana |
| 2018 | El concepto de formación (Bildung) en la didáctica de las ciencias : la relación entre la didáctica teórico-formativa de Wolfgang Klafki y los estudios metacientíficos | Velilla Jiménez, Helbert E. |
| 2024 | Contribución de la Experimentación Cualitativa Exploratoria al Desarrollo de Procesos Discursivos y Trabajo Colaborativo: el Caso de la Caída Libre | Ortiz Aguirre, Angélica Mariana |
| 2020 | La controversia entre las visiones de mundo ptolemaica y galileana : una manera de articular la formación en ciencias y la formación ciudadana por medio de reflexiones metacientíficas | Muñoz Candamil, Natalia |
| 2024 | Controversias científicas como alternativa para promover el pensamiento crítico en contextos escolares. El caso de Watson y Crick vs Rosalind Franklin | Motato Betancur, Juan Diego; Valle Correa, Julián |
| 2024 | Las controversias histórico científicas como alternativa de articulación entre la formación sobre ciencias y la formación ciudadana: El caso de las teorías del flogisto y del oxígeno | Arenas Álvarez, María Daniela |
| 2002 | Cuantificación de la fuerza : una propuesta didáctica para la construcción de este concepto en el nivel universitario | Lorduy Gómez, Roberto; Rincón Cuéllar, José David |
| 2024 | Discusiones sobre la soberanía hídrica: contribuciones de una cuestión sociocientífica a la formación de la responsabilidad personal y social | Jaramillo López, Daniela |
| 2024 | Enseñanza de las ciencias como provocación estética para contribuir a la formación ciudadana | Montoya Rodríguez, Anlly Viviana |
| 2021 | Enseñanza de las ciencias como provocación estética para la formación ciudadana | Montoya Rodríguez, Anlly Viviana; Romero Chacón, Ángel Enrique |
| 2024 | Episodios Científicos históricos como recurso para fortalecer una perspectiva reflexiva sobre la naturaleza de la ciencia | Rodríguez Ramírez, Diana María |
| 2024 | La experimentación cualitativa exploratoria para el desarrollo de la responsabilidad y el trabajo colaborativo : la enseñanza de la microbiología desde un semillero escolar | Uribe Correa, Mariana; Arredondo Ayala, Cruz Ximena |
| 2021 | La experimentación cualitativa exploratoria y la construcción social de conocimiento | Ruiz Molina, Mónica María; Cardona López, Cristian José; Romero Chacón, Ángel Enrique |
| 2022 | La experimentación cualitativa exploratoria y su contribución al desarrollo del pensamiento crítico. El caso de los fenómenos ondulatorios en la clase de física. | Orozco Valencia, Cristian Camilo; Velásquez Tamayo, Santiago; Flórez Ocampo, Claudia Marcela |
| 2021 | La experimentación en básica primaria : alternativa para atender a los desafíos de la educación del siglo XXI | Rodríguez Ramírez, Diana María; Romero Chacón, Ángel Enrique |
| 2021 | La experimentación en básica primaria : alternativa para atender a los desafíos de la educación del siglo XXI | Rodríguez Ramírez, Diana María; Romero Chacón, Ángel Enrique |
| 2022 | La experimentación en la clase de física y el desarrollo de la argumentación: análisis de una secuencia didáctica acerca de la transferencia de calor. | Arias Agudelo, Thomas; Molina Benítez, Katherine; Giraldo Echeverri, Fabian Estiven |
