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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | Emociones y enseñanza de las ciencias : una interpretación desde el universo de emociones bajo un enfoque de la autorregulación y las practicas experimentales en cuarto de primaria | Puerta Ramirez, Juan Pablo; Piedrahita Usuga, Malena; Cardona Henao, Alejandro |
| 2023 | Nutriéndome me cuido y me amo : una secuencia de enseñanza en séptimo grado para la autorregulación de los aprendizajes y las emociones mediante la práctica experimental | Gutiérrez Osorio, Sara Isabel; Restrepo Zapata, Andrés Felipe |
| 2023 | ¡Oh! ¿Emociones y Enseñanza de las Ciencias? Una Mirada desde las Prácticas Experimentales y la Autorregulación de los Aprendizajes en los estudiantes del grado cuarto de la Normal Superior de Envigado | Restrepo Mejía, Caterine; Agudelo Ortiz, Sebastián |
| 2018 | Las intenciones del andamiaje efectivo en la formación de habilidades científicas para estudiantes sordos | Jaramillo Tilano, Natalia Andrea; Rúa Selada, Andrea Fernanda |
| 2023 | Aula Popular Ambiental: espacio alternativo para el Aprendizaje Significativo Crítico del ambiente | Ramírez Ramírez, Hana Carolina; Builes Rivera, Jeniffer Yurani |
| 2023 | AMAS : Aulas Móviles Ambientales y Sostenible para la formación y liderazgo ambiental de niñas y niños en un contexto de educación no formal | Pérez Benítez, Luisa Fernanda; Arias Cardozo, Diego Alejandro; Gallego Gómez, Raquel Sofía |
| 2023 | Aprendizaje significativo crítico sobre nicho ecológico y social : Interacción ecológica de estudiantes del grado sexto con su entorno | Jiménez Galeano, Juan Daniel; Mendoza Carmona, Víctor Raúl |
| 2023 | Las TIC como herramientas para el reconocimiento y apropiación de la biodiversidad | Beltrán Aguirre, Miguel Ángel |
| 2023 | Propuesta de educación ambiental para contribuir a la soberanía alimentaria y al buen vivir | Gutiérrez Díaz, Yéssica; Galeano Flórez, Carlos Albeiro |
| 2022 | El ABPy con enfoque STEAM como estrategia para potenciar la habilidad argumentativa en los estudiantes de grado cuarto de primaria sobre el fenómeno del día y la noche | Vásquez Álvarez, Camila; Agudelo Mejía, Vanessa; Duque Molina, Juan Camilo |
| 2022 | Educación inclusiva y conciencia ambiental : un compromiso de los estudiantes del grado primero y segundo del Colegio Cooperativo San Antonio de Prado Sede Fray Luis | Velásquez Londoño, Natali; Castrillón Sierra, Laura |
| 2022 | Aprendizaje sobre los Beneficios de los Microorganismos : una mirada desde la evaluación por competencias científicas, en los estudiantes del grado quinto, en el Instituto Antioquia del Municipio de Medellín | Alzate Alzate, Sebastian; Echeverri Osorio, Maria Isabel; Montoya Urrego, Sandra Milena |
| 2022 | Necesidades formativas sobre la educación inclusiva en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Antioquia | Cuaical Tapia, Rosa Mary |
| 2014 | Los museos como herramientas potenciales para la enseñanza de las problemáticas ambientales | Sánchez Marín, Liliana Eugenia; Marín Alzate, Guillermo Andrés |
| 2007 | Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS) y Alfabetización Científica | Mejía Restrepo, Mónica Liliana; Ortiz Espinal, Natalia |
| 2003 | Implementación de prácticas de laboratorio para el desarrollo de una perspectiva científica en la formación inicial de maestros en la escuela normal superior "Victoriano Toro Echeverry" de Amagá | Cortes Mejía, Elizabeth; López Ríos, Natalia |
| 2002 | Propuesta didáctica para vincular los niveles macroscópicos, submicroscópicos y simbólico al concepto de densidad en química mediante un modelo de partículas en el Inem grado 10 | Escobar Toro, Oscar Alberto; Calderón Marin, Wilson Octavio; Sánchez, Ignacio |
| 2004 | Estrategia didáctica para diferenciar entre un cambio químico y un cambio físico de la materia | Zapata Jaramillo, Carlos Humberto; Restrepo Flórez, Edison Andrés |
| 2007 | Características de la ecología conceptual que tienen los niños en edad preescolar acerca de lo vivo y no vivo | Bustamante Cardona, Lida Margod; Gómez Ortiz, Diana Patricia |
| 2006 | Las representaciones pictóricas de los textos escolares como mediadores de la evolución representacional del concepto célula | Silva Arias, Linda Arelis |
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